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Les descriptions suivantes donnent les grandes lignes du contenu cible de chacune des concentrations. Ces grandes lignes identifient le genre de travail auquel les cours à option préparent les candidats et précisent le plus haut niveau de compétences professionnelles requis par chaque groupe d’emploi. Immédiatement sous ces descriptions figure une liste des sous-secteurs d’emploi et des emplois correspondants.
1 : ÉVALUATIONS ENVIRONNEMENTALES, BIORESTAURATION, RESTAURATION ET REMISE EN ÉTAT
Contenu :
- Effectuer des évaluations des incidences environnementales.
- Effectuer une évaluation environnementale des lieux (EEL - phase 1 et phase 2).
- Élaborer/mettre en œuvre les plans de biorestauration des lieux (phase 3).
- Élaborer/mettre en œuvre les plans de restauration/de remise en état des lieux (phase 3).
Sous-secteurs d’emploi :
- Protection de l’environnement : Qualité de l’air, qualité de l’eau, qualité des sols, restauration et remise en état, gestion de la protection de l’environnement
- Conservation et préservation des ressources naturelles : Pêches et faune, agriculture, mines, énergie, gestion des ressources naturelles
- Durabilité de l’environnement : Gestion du développement durable
2 : POLITIQUES, LÉGISLATION ET RÉGLEMENTATION
Contenu :
- Élaborer des politiques, des mesures et des normes environnementales.
- Interpréter/faire observer/se conformer à la réglementation et aux normes environnementales existantes.
Sous-secteurs d’emploi :
- Protection de l'environnement : Qualité de l’air, qualité de l'eau, qualité des sols, gestion des déchets, restauration et remise en état, santé et hygiène du milieu, gestion de la protection de l'environnement
- Conservation et préservation des ressources naturelles : Pêches et faune, foresterie, agriculture, mines, énergie, gestion des ressources naturelles
- Durabilité de l’environnement : Politiques et lois, gestion du développement durable
3 : PRÉVENTION, RÉDUCTION ET CONTRÔLE DE LA POLLUTION
Contenu :
- Coordonner les aspects environnementaux de la conception et de l’exploitation des installations.
- Mettre en œuvre les méthodes de prévention, de réduction et de contrôle de la pollution (PRC).
- Atténuer les effets des changements climatiques.
- Élaborer/coordonner/mettre en œuvre des programmes d’efficacité énergétique.
Sous-secteurs d’emploi :
- Protection de l’environnement : Santé et hygiène du milieu, gestion de la protection de l'environnement
- Conservation et préservation des ressources naturelles : Agriculture, mines, énergie
4 : SYSTÈMES, PROCESSUS ET PROCÉDURES DE GESTION DES DÉCHETS
Contenu :
- Élaborer/mettre en œuvre des plans et des programmes de gestion des déchets.
- Surveiller l'application des programmes et des activités d’élimination/de réduction des déchets.
- Élaborer/mettre en œuvre des plans et des programmes d’approvisionnement et d’économie des ressources en eau.
Sous-secteurs d’emploi :
- Protection de l’environnement : Qualité de l’eau, gestion des déchets, santé et hygiène du milieu
- Conservation et préservation des ressources naturelles : Agriculture
5 : TRAVAIL D’ÉCHANTILLONNAGE ET D’ANALYSE RELIÉ AUX ACTIVITÉS ENVIRONNEMENTALES
Contenu :
- Élaborer des programmes d’échantillonnage, d’analyse et de surveillance.
- Recueillir des échantillons et des données à des fins environnementales.
- Analyser et interpréter les échantillons et les données sur l’environnement.
Sous-secteurs d’emploi :
- Protection de l’environnement : Qualité de l'air, qualité de l’eau, qualité des sols, gestion des déchets, restauration et remise en état, santé et hygiène du milieu, gestion de la protection de l’environnement
- Conservation et préservation des ressources naturelles : Pêches et faune, foresterie, agriculture, mines, énergie, parcs et réserves naturelles, gestion des ressources naturelles
- Durabilité de l’environnement : Recherche et développement
6 : PARTENARIATS STRATÉGIQUES, PLANIFICATION, SURVEILLANCE ET PRÉPARATION DE RAPPORTS EN VUE DU DÉVELOPPEMENT DURABLE
Contenu :
- Établir des échanges et des partenariats avec des groupes d’intérêts.
- Concevoir des indicateurs, des plans et des stratégies de développement durable.
- Mettre en œuvre/surveiller les stratégies et les programmes de développement durable.
Sous-secteurs d’emploi :
- Protection de l'environnement : Qualité des sols, gestion de la protection de l’environnement
- Conservation et préservation des ressources naturelles : Pêches et faune, foresterie, agriculture, énergie, parcs et réserves naturelles, gestion des ressources naturelles
- Durabilité de l’environnement : Recherche et développement, politiques et lois, communications et sensibilisation du public, gestion du développement durable
7 : SYSTÈMES DE GESTION DE L’ENVIRONNEMENT/ÉVALUATION DES RISQUES/SANTÉ ET SÉCURITÉ
Contenu :
- Élaborer des politiques et des procédures et des plans axés sur l’environnement dans le secteur privé.
- Mettre en œuvre des systèmes de gestion de l’environnement.
- Évaluer les risques pour l’environnement.
- Contrôler/régler les problèmes de santé et de sécurité au travail et de santé publique.
- Gérer les systèmes et les pratiques de gestion de l’environnement.
Sous-secteurs d’emploi :
- Protection de l’environnement : Santé et hygiène du milieu, gestion de la protection de l’environnement
- Conservation et préservation des ressources naturelles : Foresterie et énergie
- Durabilité de l'environnement : Gestion du développement durable
8 : PLANIFICATION ET GESTION DES RESSOURCES NATURELLES
Contenu :
- Élaborer des plans et des programmes de préservation des écosystèmes et des habitats ou de gestion des ressources naturelles.
- Effectuer des études portant sur la préservation des écosystèmes et des habitats ou la gestion des ressources naturelles.
- Mettre en œuvre des programmes et des pratiques de préservation des écosystèmes et des habitats ou de gestion des ressources naturelles.
- Surveiller/évaluer l’efficacité des programmes et des pratiques de préservation des écosystèmes et des habitats ou de gestion des ressources naturelles.
Sous-secteurs d’emploi :
- Conservation et préservation des ressources naturelles : Pêches et faune, foresterie, agriculture, parcs et réserves naturelles, gestion des ressources naturelles
- Durabilité de l’environnement : Gestion du développement durable
9 : ÉDUCATION ET FORMATION EN MATIÈRE D'ENVIRONNEMENT
Contenu :
- Élaborer des programmes d’études environnementales.
- Mettre en œuvre des programmes d’études et de formation en matière d’environnement.
- Évaluer/encadrer/superviser les étudiants et les spécialistes.
Sous-secteurs d’emploi :
- Protection de l'environnement : Qualité des sols, restauration et remise en état, santé et hygiène du milieu
- Conservation et préservation des ressources naturelles : Agriculture
- Durabilité de l’environnement : Éducation, recherche et développement, politiques et lois, communications et sensibilisation du public
10 : COMMUNICATIONS ET SENSIBILISATION DU PUBLIC
Contenu :
- Élaborer/mettre en œuvre des programmes de communications et de sensibilisation à l’environnement.
- Présenter les avis et les conseils d’experts sur des questions environnementales.
Sous-secteurs d’emploi :
- Conservation et préservation des ressources naturelles : Agriculture, énergie, parcs et réserves naturelles, gestion des ressources naturelles
- Durabilité de l'environnement : Recherche et développement, politiques et lois, communications et sensibilisation du public, gestion du développement durable
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